统编版二年级语文上册第一单元《植物妈妈有办法》教案（一）(3)
网络来源
2020-07-29 19:10:58
2.朗读2、3、4节(学生喜欢那一位妈妈学哪一小节)
（1）说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？相机联系上下文或生活理解“告别、旅行、降落伞、乘着风、铠甲”等词。如：铠甲（古代士兵穿的铁衣。本课指苍耳种子外面的硬壳）、四海为家（本课指到处生根发芽）。
（2）通过网站或课件演示，帮助学生了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。学生在书上勾出关键词语。
（3）相机指导朗读，重点读好关键词语。
3.自由朗读课文：引导学生体会读、表演读。分小组进行朗读比赛。
4.小结课文，指导背诵。
5.学生试着背诵课文。
四、巩固应用，拓展延伸
读课后“泡泡”里的话，说一说除了课文中讲到的，自己还知道哪些植物传播种子的方法？
（学生展示交流自己的资料；通过网站了解一些典型的植物传播种子的方法，激发学生探索奥秘的兴趣。）
五、作业设计
1.背诵课文。
2.把你知道的植物传播种子的方法讲给家长听。
