（大家还记得课堂纪律歌吗？那我们齐背一遍，背的时候，老师要求大家跟着儿歌一起做。比一比，看看谁坐的最端正。）

　　二、导入

　　游戏导入：孩子们，你们认识自己的身体各部位吗？下面老师来和你们做一个小游戏，我来说人体器官你们快速指一指。（嘴、耳朵、眼睛、手、脚）

　　导入语：其实这些人体器官还有其他的名称。嘴巴我们又叫做“口”、耳朵我们又叫做“耳”、眼睛我们又叫做“目”。

　　今天我们就来学习第三课口、耳、目  （板书）齐读  （伸出你们的小手和老师一起书空）

　　引语：同学们读得非常棒，接下来老师奖励你们，带你们去花园游玩。

　　（出示图片）

　　问题：仔细看图说一说图中人物都在干什么

　　教师总结：图中有两个小女孩一起赏花，其中一位小女孩用手指着花（出示：手）（组词：给手正音，给“手”组词）对另外一个小女孩说：“这花可真漂亮啊”（出示：口）这个时候有个小男孩听见了声音跑回来（出示：耳、足），也看了这些美丽的花朵。（出示：目）一起读：“手、口、耳、足、目”（老师带大家一起认识了5个生字宝宝，可是这些生字宝宝非常淘气，非要换一件衣服展示在我们的面前，看看大家还能不能认出他们）