2. 引导学生观察讨论：什么是最简单的整数比？

　　最简整数比：

　　①必须是一个比；

　　②比的前项和后项都是整数；

　　③比的前项和后项都是互质数。

　　【设计意图】新课程标准提出教学中应该充分体现“以学生发展为本”的教学理念，充分发挥学生的主体作用，使学生成为学习的主人。因此在运用比的基本性质化简的教学过程中，通过独立思考、自主探究等的方式，找到把比化成最简单的整数比的方法，并理解了什么是最简单的整数比。

　　3.下面各比中哪些是最简整数比，并简述理由。

　　12：10(    )     5：17(    )    1/6：2/9  (       )     8：1 (    )

　　4.把下面各比化成最简单的整数比。

　　24﹕32 =                120﹕60=

　　5.知识回顾，前后照应。

　　(1) (电脑出示)猜想：这两杯糖水一样甜吗？

　　水和糖的比：   ①60：30    ②20：10

　　(2)学生交流，分享解法。

　　60：30=(60÷30)：(30÷30)=2：1

　　20：10=(20÷10)：(10÷10)=2：1