人教版六年级数学上册第四单元《比》教案(六)(2)
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2020-07-28 16:57:52
5.1.1教学活动
活动1【导入】一、呈现信息,感受比的广泛应用
师:同学们,这节课,我们一起来整理复习:比的知识。(板书课题)整理复习:比
师:首先,大家要明确:两个数的比表示什么?
板书: 比 → 相除
师:来看看生活中一些比的例子:
国旗的长和宽的比是3:2
观音山梦幻陆世界,1张门票70元。总价和数量的比是70:1。
爸爸体重和东东体重的比是60:35。
深圳“世界之窗”,园中微缩景与实景的比为1:3。
从厦门坐动车到福鼎,动车行驶路程和时间的比是426:2。
一杯蜂蜜水,用蜂蜜和水按1:9调制而成。
师:1:9什么意思?
师:在比的应用中,可以将比转化为份数或分数。
板书:比的应用 份数 分数
活动2【讲授】二、信息分类,回顾比的相关知识
师:这6条信息,你能分分类吗,可以分为几类,你是怎么想的?
1.回顾比的两种不同类型
预设分类方法1:前后项单位相同的一类;前后项单位不同的一类。
师:利用比的方法,这里可以知道一个数是另一个数的几倍或几分之几。而两个不同类量的比,会产生一个新的量。