初中语文衔接知识点:诗词赏析(5)
5.(2004·临沂)对下面这首诗分析理解不当的一项是( )
敕勒歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
A.这是一首北朝民歌。它歌唱大自然的辽阔壮丽,大草原的肥沃昌盛,反映了牧民们以天地为家的豪迈气概和对草原生活的亲切感情。
B.“天似穹庐,笼盖四野。”写天空像巨大无比的贺顶毡帐,将整个大草原笼罩起来。比喻十分生动形象,充分显示出游牧民族的生活特色。
C.诗中前几句写平川、大山、天空、四野,意境阔大恢宏,采用了静态勾画,形象逼真;最后一句转入动态描绘,使全诗动静结合,充满了勃勃生机。
D.诗的最后一句堪称点睛之笔,其中的“风”字有极强的表现力。由于风气吹动使牧草低伏,人们才看见了草中洁白的羊群。
6.(2004·温州)对下面这首古诗理解错误的一项是( )
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
A.这是一首记叙夜泊枫桥的春天景象和感受的诗。
B.“江枫”指江边的枫树。
C.“夜半钟声到客船”,说明诗人到半夜没睡着,睡不着的原因是因为漂泊在外羁旅之愁满怀。
D.此诗景中寓情,情景交融,诗中的景物在诗人眼里都染上了浓重的感情色彩。
7.(2004·重庆)下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( )
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。