四、教学策略：

　　1、通过多媒体创设情境（歌曲、图片等），感受草原的美。

　　2、采用读悟相结合的方法，在多种形式的读中，展开丰富的想象，理解课文内容，从而体会课文所表达的思想感情。

　　五、教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

　　同学们，你们喜欢听歌吗？今天老师给大家带来一首好听的歌曲《美丽的草原我的家》，现在我们一起来欣赏一下。听着这优美的歌曲，我们仿佛置身于辽阔、美丽的大草原，你们想不想去草原看一看呢？  今天，我们就随着著名作家老舍先生一起去内蒙古大草原做客，一起去领略、感受那美丽的自然风光和独特的民族风情吧！（板书课题）

　　二、了解作家作品。

　　同学们，你们对老舍先生了解多少呢？谁起来介绍一下。（老舍：中国现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京政府授予的“人民艺术家称号”。主要作品有：话剧《茶馆》、小说《四世同堂》《正红旗下》《骆驼祥子》等。现有《老舍文集》出版。）

　　三、初读课文，整体感知。

　　（一）请同学们自由读课文，要求：

　　1、边读课文边认读生字，注意读准字音。

　　2、画出生词，查工具书或联系上下文理解生字词。