统编版二年级语文上册第一单元《我是什么》教案（一）(4)
网络来源
2020-07-21 15:29:31
四、迁移运用
同学们总结下水到底变成了什么？让学生以小组为单位，每位学生充分发言，交流学习所得。（准备好的贴纸发下去让学生们以小组为单位，每个小组写一遍，再每个小组派代表把答案上来贴到黑板上）贴完后出示总结的结果。 我是水，我会变成汽。 我是水，我会变成水滴。 我是水，我会变成云朵。
我是水，我会变成雨。 我是水，我会变成冰雹。 我是水，我会变成雪。
五、布置家庭作业
把今天学习到的水变成了什么回家用自己的话讲给家长听。（目的为了培养孩子们的语言组织能力，同时也把课上学的加深巩固）
六、教学反思
本课通过ppt导入激发学生兴趣，引起学生的注意力，在通过让学生自由读课文感知课文，结合图片综合运用，让学生通过自主、合作、探究的学习方式充分发挥学生的积极性，最后让学生以小组为单位找出水到底换成了什么，组织贴纸活动环节充分调动学生的积极性。
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