人教版六年级数学上册第二单元《位置与方向（二）》教案（三）(3)
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2020-07-17 20:42:34
(5)小结：
你是怎样描述台风三次移动路线的呢？
生：台风第一次移动应先以台风生成地为观测点，建立方向标，先是沿着正西方向移动，移动的实际距离是540 km。
生：第二次台风移动有新的观测点，要建立方向标，夹角方向是西偏北30°，移动了600 km，到达了A市。
生：第三次台风移动要以A市为观测点，建立方向标，台风向北偏西30°方向移动了200 km，达到了B市。
(6)教师小结：
描述路线图时，要先按照行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标行走的方向和距离。
三、巩固提高
1．完成教材第22页“做一做”。
(请按照题目意思完成路线示意图。)
2．完成教材第26页练习五的第9题。
3．根据红红的描述，把她行走的路线画完整。(课件呈现)
