2020年统编版五年级下册《威尼斯的小艇 第二课时》语文教案(3)
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2020-03-10 15:21:33
2.小艇是威尼斯主要的交通工具，人们经常会乘坐小艇，想一想，还有哪些人会乘坐小艇去干什么？
（学生、教师、旅游者、医生……）
3.这么多人乘坐小艇，看来人们与小艇之间的关系怎么样？
(密切)
4.想一想：当小艇怎样时，威尼斯充满活力，当小艇怎样时，威尼斯寂静入睡？
（当小艇出动时，威尼斯热闹非凡，当小艇停泊时，威尼斯在月光下入睡了。）
5.这样一动一静的写法，让你感受到了什么？
（小艇对于威尼斯来说很重要）
（四）对比阅读
1.读读课本中的“阅读链接”，想想在介绍威尼斯时，三位作者在表达上有什么相似之处。
明确：
（1）朱自清笔下的《威尼斯》，通过写威尼斯的交通工具和明媚的海上风景，动静结合，写出了这座城市的特点；
（2）法国乔治·桑的《威尼斯之夜》通过写湖水和皇家花园附近等静态的景象，写出了威尼斯之夜的安静，表达了作者对威尼斯夜色的喜爱和赞美之情。
