（二）品读第4自然段，感受船夫驾驶技术之高。（多媒体出示图片）

　　1.师：你看小艇的样子是这样奇特，坐在里面又是那么舒适、充满情趣。但使小艇发挥它的作用，成为主要的交通工具，还得需要谁？（船夫）

　　2.默读第4自然段，找出中心句。（学生答）

　　3.师：从文中哪个词语可以看出船夫的驾驶技术特别好？（操纵自如）课文又是怎样描写“操纵自如”的？（请同学们在文中找一找、画一画、批一批、注一注后，指名回答）

　　4.这么好的驾驶技术主要表现在哪方面？

　　（行船速度快，来往船只多，可以操纵自如；拥挤的地方可以挤过去；极窄的地方可以平稳快速地穿过，还能做急转弯。）

　　5.最后一句似乎不是在写船夫驾驶技术特别好？

　　（课件出示句子，学生讨论交流，领悟作者作为乘客的感受，侧面写出了船夫的驾驶技术特别好。）

　　6.师：请同学们齐读这一段，感受船夫的驾驶技术。（板书：特别好）

　　师小结：船夫的驾驶技术特别好，这就使人们乘坐小艇有了安全的保证。

　　（三）小艇的作用

　　1.人们乘坐小艇去干什么？

　　(快速浏览最后两段。做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、去教堂做祷告……)