2020年统编版二年级下册《蜘蛛开店 第一课时》语文教案(7)
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2020-03-08 17:33:29
(4)观察蜘蛛所卖的商品,引导学生发现商品都是编织物。结合偏旁理解“编织”一词。
(5)联系图片认识“袜子”和“蜈蚣”。
4.根据学生交流,梳理故事情节。(课件出示课后习题第一题的示意图)
5.根据示意图,试着讲讲故事梗概。
【设计意图】文章的自然段较多,但是情节相似,因此在整体感知时,可设置问题:蜘蛛想卖什么?来了哪些顾客?这样能较快帮助学生提取出关键信息,形成示意图,为学生讲述故事的梗概、复述故事提供了“拐杖”,同时将字词的学习贯穿其中,加深对内容的理解。
板块三 聚焦指导,学讲故事
刚才同学们用几句话就让我们知道了这个故事讲了什么,那怎样把故事讲得更清楚、更有趣呢?接下来就让我们一起走进第一个小故事。
1.自由朗读课文第2~4自然段,想一想蜘蛛第一次开了一个什么店?它是怎么想的?怎么做的?
2.蜘蛛第一次开店为什么决定卖口罩呢?指导朗读,体会蜘蛛随意、草率、简单的想法。
3.招牌是怎么写的呢?
(1)交流识记生字“顾”“付”。
(2)指导朗读,体会“只需”“一元钱”。