2020年统编版二年级下册《语文园地六 第二课时》语文教案(4)
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2020-03-08 17:25:33
板块三 我爱阅读
1.激趣导入，质疑提问。
（1）（出示一本书）同学们，这是一本--书。（板书：书）
（2）老师知道大家都喜爱读书，你们能说说读书的好处吗？
（3）是啊，书籍是人类进步的阶梯。我们在读书中能学知识、长才干。今天，老师将要带大家读一本与众不同的书。（补充课题：最大的“书”）齐读课题。
（4）老师想问问，你第一次看到课题的时候，心里有什么疑问吗？
预设：最大的书是什么？为什么“书”这个字要加引号？这本书有什么用？为什么叫最大的书？这本书是什么样的？
2.自主学习，感知神奇。
（1）打开课本，带着刚才的疑问朗读课文，请同学们自主阅读，借助拼音，把课文读正确、流利。
（2）小组交流。
①最大的“书”指的是什么？
②“书”中的文字是什么？“图画”又是指什么？
③“岩石书”里有哪些知识？
④读“岩石书”有什么用？
