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2020年统编版二年级下册《语文园地六 第二课时》语文教案(3)

网络资源 2020-03-08 17:25:33

  板块二  日积月累

  1.课件出示古诗图片,仔细观察,说说你有哪些发现。

  2.学生借助拼音,把古诗《悯农》(其一)读通、读顺。

  3.指名读,相机正音。

  (1)“粟”是平舌音;“农”是鼻音;“种”读四声。

  (2)学生自主学习,教师深入到学生中间,回答疑难,解决问题。

  4.交流自学情况。

  (1)指名让学生读古诗,对读不准的地方及时提醒和纠正。

  (2)结合插图,了解古诗大意。重点理解“一粒粟”和“万颗子”。

  (3)回顾古诗《悯农》(其二),体会劳动人民的辛苦。

  5.同桌之间练习说说全诗的意思。

  6.读完这首诗,你有什么感受?

  7.指导朗读,并背诵。

  8.拓展延伸。

  听了你们的朗诵,老师更深刻地感受到了劳动人民的辛苦。那么当你面对农民辛勤劳动换来的粮食时,你想对大家、对自己说些什么?

  【设计意图】这首诗的词句理解起来并不复杂,学生在自主交流的过程中,对诗意会有初步的了解。而回顾旧知,则更能进一步体会古诗所表达的感情。

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