2020年统编版二年级下册《要是你在野外迷了路 第一课时》语文教案(3)
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2020-03-08 17:17:46
板块一 创境激趣,导入课题
1.故事引入。
一群小朋友到野外去郊游,他们玩得可高兴了,可是走着走着,树林里的树越来越密,渐渐地,他们找不到集合的地点了……他们迷路了,大家非常着急。你们能想办法帮助他们吗?(组织学生交流)
2.导入课题:今天,我们来学习一首诗歌,它告诉人们如何利用自然景物来辨别方向。(板书课题)
【设计意图】创设情境,提出问题,既能拉近学生与文本的距离,又能激发学生的求知欲。
板块二 初读课文,了解内容
1.自读课文,出示要求。
(1)借助拼音,认读生字,读准字音,读通课文。
(2)标出小节序号,并想想:课文讲了哪几种天然的指南针?
2.检查自学情况。
(1)你会读吗?
课件出示:
慌张 辨别 忠实 向导 一盏灯 永远 乱闯 碰上 稠密 稀少 沟渠 积雪
①同桌互读,相互正音。