2020年统编版二年级下册《小马过河 第一课时》语文教案(3)
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2020-03-08 17:03:57
2.设疑引文，初入故事。
（1）质疑课题，激发兴趣。
（2）这匹小马为什么要过河？又是怎样过河的？大家赶快读一读文中的故事吧。
板块二 认读字词，正确读文
1.用自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。
2.检查学生生字词的认读情况。
课件出示：
马棚 驮到 磨坊 挡住 愿意
为难 吃惊 突然 没过小腿
1）同桌互读，正音。
（2）开火车读，巩固字音。
3.读准多音字：磨坊、没过小腿、为难。
（1）学习“坊”：我们学习过的第12课中，“街坊”应该怎么读？
（2）播放“坊”的微视频，思考：文中指磨面粉的作坊的“坊”，应该读几声？
