2020年统编版二年级下册《沙滩上的童话 第二课时》语文教案(3)
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2020-03-08 16:45:05
2.学习第3～19自然段。
(1)提出问题，引领阅读。
师：“我们”编织了一个怎样的童话？故事的起因、经过、结果又是怎样的？请同学们画出有关的句子，和同桌一起朗读。(课件)
(2)学生自学，边读边画出有关的句子。
(3)全班交流童话故事的起因。(课件)
a.师生梳理：凶狠的魔王抢去了美丽的公主。
b.理解“凶狠”，找反义词“善良”。
c.凶狠的魔王抢去了美丽的公主！多么可恶。所以激起大家的愤怒。
d.指导朗读，读出气愤的语气。
(4)交流伙伴们商量怎样攻打城堡。
a.都想了哪些办法？读一读有关的句子，注意要读出边商量边思考的语气。
b.理解“赞赏”，它的同义词是“赞叹、称赞、赞同”。
(5)学习“攻打城堡”的部分。
a.理解“四面八方”，体会小伙伴们的聪明。
