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部编版三年级上册《不会叫的狗》语文教案(2)

网络资源 2019-09-25 20:57:13

  一、导入课题。

  同学们喜欢读童话故事吗?请说说你最喜欢的是哪篇,并说明理由。

  今天我们再来学习一篇童话,故事的名字叫“不会叫的狗”。看到这个题目你会想到什么?

  下面就让我们带着这些疑问走进课文。

  二、初读课文,识记生字。

  1.请小朋友们把书翻到第14课,用自己喜欢的方式读课文(课件出示读书要求)

  标(边读边标出自然段)

  划(边读边划出生字所在的词语)

  读(读准字音,读通句子,不加字,不丢字,难读的地方停下来多读几遍。)

  想(这篇课文讲了一个什么故事?)

  2.看到同学们读得那么认真,那么投入,我想你们一定掌握了不少知识,谁来说说这篇课文讲了一个什么故事?

  3.你真了不起,只读了一遍就知道了这篇课文的主要内容。(课件出示带拼音的生词)谁来当小老师教大家来拼读下面的生字。

  干吗 讨厌 批评 来访 搞不清 刀叉 压根儿 差不多

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