人教（PEP）六年级英语上册教案设计《Unit5 What does he do?》Lesson3(3)
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2019-08-23 14:58:51
组内编演后展示给大家。
（设计意图：以学生喜欢的活动形式，复习与课本内容密切相关的单词、句子，激发学生的学习兴趣，为本课教学做铺垫。）
Step2 Presentation
1．教师拿出自己提前准备的照片，向学生进行介绍。
请学生根据照片上的人物，给教师编两个韵句。
教师可以这样介绍： Now let me tell you something about my family. Look， this is a picture of my uncle. He is a fisherman. He works on a boat...教师叙述时，根据不同的语句出示不同的图片或幻灯片，引出新知识，要特别强调一下工作地点，辅以恰当的动作，帮助学生理解。
2．教师把照片贴在工作地点图上，边贴边与学生回忆刚才照片中人物的职业、工作地点、出行方式，遇到有学生忘记的，教师要适时提示。
3．贴好照片后，教师请学生分组编韵句。学生编韵句时，教师要做好辅导工作，引导学生正确使用课本的语言知识编韵句。
