外研社三年级英语上册教案设计Module7 Unit1《Have you got a headache?》(5)
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2019-08-16 18:00:35
ⅰ.单词学习headache（领读、拆分、升降调、表演）；
ⅱ.重点句学习（答句、领读、男女读、书写、chant）
Have you got a stomach ache？ No， I haven‘t.
ⅰ.单词学习stomach ache（领读、拆分、升降调、表演、板书）；
ⅱ.重点句学习（答句、齐读、大组读、连词成句竞赛）
Have you got a test today？ Yes， I have.
ⅰ.单词学习test（领读、拆分、升降调、大小声、语音、板书）
today（领读、语义、拆分、升降调、书写）；
ⅱ.重点句学习（答句、板书、单个问答、与卡通人物问答）
设计意图：二听过程中进行文本细化，并进行单词及重点句教学。单词教学中采用了朗读、表演、书写、语音教学等教学方法，寓教于乐，促进学生在变化多样的学习方法指导下学习生词；重点句教学中采用了朗读、问答、书写、游戏、竞赛、歌谣等形式，由易到难，由简到繁，使学生在愉快的气氛中逐步掌握并能初步应用目标语句。
