外研社三年级英语上册教案设计Module7 Unit1《Have you got a headache?》
外研社三年级英语上册教案设计Module7 Unit1《Have you got a headache?》
一、教材分析
本课内容为外研社出版《新标准英语》(一起)第五册Module 7 Unit 1 Have you got a headache? 第七模块的主题是运用have got谈论身体状况。在本课中,呈现了Sam精神不振,不愿起床,妈妈对Sam的身体状况进行询问。要求学生学会熟练运用: Have you got.../Yes, I have. No. I haven‘t.等句型以及headache/stomachache等词语来谈论身体状况。本课内容贴近学生生活,语言难度并不大,教师需要侧重于引导学生学会应用课文中的语言,最后一起来表演“Go to the Doctor’s”的小短剧。
二、学情分析
经过第六模块Have got陈述句型的学习,学生对该句型的语义及语用已有了初步的了解。本课将在此基础之上,自然过渡到Have got一般疑问句及答语的学习,并帮助学生了解语义的变化,同时学会将英语词汇及句型灵活运用到实际生活场景,提高英语语言运用能力。
刚刚升入三年级的小学生具有活泼好动、注意力集中时间短、喜欢歌曲和韵律、直观思维占主导等特点,因此我将利用学生的这些特点来设计教学过程,应用图片、活动、TPR、歌曲歌谣等方法来组织教学。
三、学习目标
(一) 知识目标:
1. 掌握单词 :headache, stomachache, test, Friday, clever
2. 掌握功能句:Have you got..? Yes, I have./ No, I haven‘t.
3. 通过教师引导,以及听,看,读,说,写等活动,学生学习本课课文。
(二) 能力目标:
能够熟练运用Have you got.../Yes, I have. No. I haven’t.以及headache/stomachache等词语来谈论身体状况。
(三) 情感态度目标:
通过本课的学习,树立正确的健康观念,关心他人的身体状况。
四、学习重点
能正确认读headache, stomachache, test, Friday, clever