外研社三年级英语上册教案设计Module4 Unit1《I can run jump far.》(5)
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2019-08-16 17:44:53
【学生活动】
1. 学生仔细听对话两遍，并尝试听懂对话的内容。
2. 学生组内讨论教师给出问题，并在课文中找出依据。
3. 学生派出代表回答老师的问题，并给出文中的依据。
（二）个人探究
【教师预设】
1. 教师在上一步骤的问题的基础，通讲整篇对话，并重点讲解slow，jump far和run fast生词和表达。
2. 教师在ppt上展示生词，让学生用Can you…句型提问老师或者其他同学是否掌握某项运动。
S： Can you run fast？
T： Yes， I can.
【学生活动】
1. 学生在教师的帮助下完成看图说话的练习。
（三）合作探究
