6.汇报交流。

　　预设一：我真想顺着那连绵不断的山峦，大踏步地向西北走去，一路上去登临那一座座的屏藩（fān）要塞，烽（fēng）台烟墩（dūn）。从山海关、喜峰口、古北口、居庸（yōng）关、雁门关，一直走到那长城的尽处--嘉峪（yù）关口。我又想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤（mào）无垠的塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间。我还想随着那蜿蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万顷（qǐng）的渤海，去一洗那炎夏酷暑的汗水，关山万里的风尘……

　　（1）生交流感受后师生合作读。

　　（2）同学们，如果你就站在这雄关之上，望着那连绵起伏的燕山山脉，望着广袤无垠的塞外草原，望着碧波万顷的渤海，你会想些什么？（课件出示句式训练）

　　我真想____________________；

　　我又想________________________；

　　我还想______________________……

　　（3）师小结。你们真了不起，就这样你一言，我一语完成了一个高难度的排比句。如果我们能在平时的习作中灵活的运用这种修辞手法，一定会让你的习作增色不少。

　　预设二：我觉得自己仿佛置身于古战场上，身披盔（kuī）甲，手持金戈，站立在这威武的雄关之上。一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了我的全身。