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2019年语文S版六年级上册《山海关》语文教案

网络资源 2019-08-15 21:38:41

2019年语文S版六年级上册《山海关》语文教案

  教学目标:

  1.学习课文第6--9自然段,引导学生结合课文内容,领会重点词句的含义及表达的情感,有感情地朗读课文。

  2.指导学生朗读课文,体会文章表达出的热爱祖国疆土、热爱中华民族的炽热情怀。

  3.引导学生独立阅读链接小诗《长城》,能有感情地进行朗读;拓展海量阅读《爱在废墟上》,领悟文章表达方法,体会作者情感,有效进行学法迁移。

  教学重难点:

  引导学生抓住重点词句,结合课文内容,体会作者情感,有感情地朗读课文。

  教学过程:

  一、激趣导入。

  同学们,所谓山,高山仰止,景止行止。

  所谓海,海纳百川,有容乃大。

  所谓关,一夫当关,万夫莫开。这就是山海关。(板题)

  六百多年前,我们的先辈们为了抵御外族的入侵,捍卫祖国的疆土,修筑了山海关长城;从此,山海关就成了我们中华民族英雄历史的见证,经历了中国历史的沧桑巨变;六百多年后,作家峻青登上了山海关,并把他的所见所想写了下来。那么,今天,我们就继续随着峻青先生一起去欣赏这天下第一关--山海关。

  二、复习旧知,自读悟情。

  1.初见山海关,作者发出了怎样的赞叹?

  哦,好一座威武的雄关!

  --山海关,这号称“天下第一关”的山海关!

  (1)指名读。

  (2)齐读。(我们也来赞一赞)

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