2019年语文S版六年级上册《枣核》语文教案(3)
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2019-08-15 21:37:45
师：回答很好怎样完成第二题呢？我给大家做个示范如在第一自然段“一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带去几颗生枣核”下画横线，将此情节概括为“要枣核”
[板书：要枣核]
生1：第三自然段“我赶快从手提包里掏出那几颗枣核”， 这是“给枣核”
师：这位同学把这一情节概括为“给枣核”，有没有不同意见？
生3：我认为应概括为“得枣核”因为“要枣核”的人是“美籍华人”，她是本文要刻画的主要人物
师：同学们，“给枣核”“得枣核”两个概括你认为哪个更有道理呢？
生：“得枣核”
[板书：得枣核]
生3：第四自然段“我问她枣核的用途”，这是“问枣核”
生4：第七自然段“我老是想总布胡同里那棵枣树所以才托你带几颗种子，试种一下”，这是“答枣核”
师：那么，如果把这一“问”一“答”联系起来，这一个大的情节该如何概括呢？
