2019年语文S版六年级上册《尼尔斯骑鹅历险记》语文教案(3)
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2019-08-15 21:31:11
生6：我想说说云雀。我认为它非常勇敢。请大家看第8自然段，（读该段）这一段中云雀和鹰的动作描写，可以表现出云雀的勇敢。
生7：老师，从10-12自然段中，鹰和海龟的对话，也能衬托出云雀的勇敢！
大家说的真到位啊，有理有据！
三、关注细节，争做童话大师。
师：大家谈了谈自己喜欢的童话角色，其实从刚才的交流中，我们不难发现，想要把童话角色刻画得生动、吸引人，这些童话大师都是有自己的技巧的。
生1：我知道！他们的想象力十分丰富。
生2：他们在描写角色时，抓住了动作和语言。
师：对，关注细节，大胆想象，是刻画角色的一大秘诀！现在大家想不想像童话大师一样，运用这些秘诀，来试试编一个童话小片段？
生：想！
师：现在大家来放飞自己的想象，拿出笔来，开始创作吧！可以选择自己喜欢的小动物、小玩具等作为故事的主角，只要能抓住语言或者动作来写，你就成功一半了！你也可以用自己喜欢的方式来表达，比如画下来，还可以进行童谣的改编。
学生写故事时，师不断巡视，适时点评，引导学生抓住角色的语言、动作这些细节描写。
