2019年语文S版六年级上册《尼尔斯骑鹅历险记》语文教案

　　一、导入

　　师：同学们，我们大家都爱读童话，也都读过不少童话，今天，我们在一起来学习瑞典女作家塞尔玛o拉洛洛芙的《尼尔斯骑鹅历险记》。让我们一起走进这个想象天马行空的童话世界吧。

　　二、根据预习，谈人物角色。

　　师：今天上午大家读了《尼尔斯骑鹅历险记》和从书中的《鹰和云雀》两篇童话。通过预习，大家能说出故事里的几个角色？

　　生1：尼尔斯和马丁。

　　生2：阿卡和野鹅群。

　　生3：狐狸。

　　生4：鹰、云雀。

　　师：大家的记性真不错！那么哪个角色给你留下了深刻的印象呢？你也可以谈谈自己喜欢的角色。谁愿意和大家分享一下？

　　生1：老师，我喜欢尼尔斯。因为他后来改掉了自己调皮的缺点，变得很善良。

　　师：可以从文中找到证据吗？

　　生1：可以。（读课文1、7、8三个自然段）

　　师：从这些段落，我们可以看出尼尔斯的变化，这些变化是通过什么描写体现出来的？

　　生：动作！还有语言！

　　师：那请你们在书上画下来这些动作和语言描写的句子。

　　生画句子。

　　师：让我们一起来读读尼尔斯安慰马丁的句子，注意安慰的语气。

　　生读。