2019年语文S版五年级上册《语文百花园六》语文教案(3)
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2019-08-15 21:01:12
（三）阅读平台。
1．在这一 单元中，我们拜读了意大利作家的 作品《卡罗纳》。
请同学们默读课文 ，边读边画出作者描写人物言行的句子， 想一想 ：面对遭遇大不幸的卡罗纳，大家是怎么做的，你 从中受到了什么启发？
2．小组交流。
（四）积少成多：
1．学生自读名言警句，体会名言警句的意义。
2．小组交流。把自己的体会与小组同学交流。
3．全班交流。学生反复诵读。
4．学生互相交流搜集到的有关读书的名言警句。
第二课时
一、教学目标
1、 口语交际――名家笔下的人物。
2、 习作――写自己喜欢或佩服的人。
