2019年语文S版五年级上册《语文百花园五》语文教案(11)
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2019-08-15 20:52:58
（2）同学发言之后，大家评议，谁介绍的语言最精炼，最能让大家了解这位名人的特点。
2、交流搜集经过。
（1）以四人一组为单位，交流自己搜寻这位名人的事迹资料采取了哪些途径。
图书馆、书店、互联网、询问长辈、直接采访等。
（2）在你搜集资料过程中用没有遇到什么困难，或有没有发生什么有意思的事？和大家一起分享。
教师总结：过程是艰难的，也是快乐的，回头看，我们要好好珍惜，更要吸取经验，以免下次出现同样的问题，在积累和反思中成长。
（3）请同学介绍自己是用以什么方式来整理搜集来的资料的。
（普通文本，剪贴报，小报，电子版ppt等）
3、交流搜集内容
（1）先在组内交流，每个人将自己整理的资料向大家介绍。
（2）各组选出最有特色的在全班汇报。
