2019年语文S版五年级上册《语文百花园五》语文教案(10)
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2019-08-15 20:52:58
3、我也会制作名人卡片。
在本单元课文中设计的名人中， 选取一位（也可以选取你崇拜的人物），查找资料制作出名人卡片。
三、飞翔在语文 大讲堂。
（一）阅读大平台。
1、读《新三字经》，读出节奏，体会涉及的优秀人物。
2、以小组合作的形式搜集三字经中出现的人物的相关资料。
3、提倡通读新三字经全文，全班进行朗诵比赛或根据新三字经内容讲述相关的故事，了解历史。
4、出示课件，展示内容。
（二）寻找名人的足迹。
1、交流搜集内容。
（1）同学们，在中华民族的 发展史上，涌现了多少名人啊！他们像璀璨的星辰，装点着民族历史的天空。通过这一段时间的搜集、整理，你能告诉大家你今天想为大家介绍的这位名人是谁？并用几句简洁的话语来为大家描述他。
