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2019年语文S版五年级上册《十年后的礼物》语文教案(5)

网络资源 2019-08-15 20:30:54

  ①从语段的       描写,体会到达格妮的心情变化:先是      ;然后是       ;最后是         。

  ②有感情地朗读。

  2.十年后兑现承诺(1~3)。

  (1)达格妮收到的礼物是:                   。

  (2)研读以下重点句:

  ①忽然,她坐直了身子,睁大了眼睛,她几乎不相信自己的耳朵。

  这句话是       描写,写出了达格妮             的心情。朗读时我会读出           的语气。

  ②起初,由于心情的激动,她无法静下心来听音乐。渐渐地,她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的(     )、大海的(     )、小鸟的(     )、牧童的(     )……

  “沉浸”的意思是:             。此时,达格妮的心情是由         到            。她听到了森林的       、大海的       、小鸟的       、牧童的       ,她还可能听到了                   。这是音乐传达出的声音,听起来是这样的           ;这是来自         的声音,听起来是这样的

  。

  3.收到礼物后的感受(6~8)。(1)讨论:面对这份突如其来的礼物,达格妮有哪些表现呢?划出相关语句,做好批注。

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