部编版一年级上册《雨点儿》语文教案(6)
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2019-07-20 17:41:22
（3）指名读，比赛读，齐读。（喜爱地、赞美地、感激地）
（4）交流：这一切都是谁的功劳？你喜欢雨点儿吗？
（5）教师：小花、小草得到雨点儿的滋润，它们会对雨点儿说些什么？
组织学生戴上头饰表演。
三、指导书写：
1.学生学习“问、有、半”的读音、笔画数，以及书写顺序。
2.师生交流：怎样把字写得更漂亮？
3.学生先描红，再自由练写。
4.组内评议，写得好的奖励一颗小星星。
四、作业布置：
1.和家长或小伙伴分角色品读课文。
2.找金波爷爷的书阅读，并与同学分享。
教学反思
略。
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