部编版一年级上册《雨点儿》语文教案(5)
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2019-07-20 17:41:22
（3）教师：你们喜欢小雨点儿的，就读小雨点儿的话。你们喜欢大雨点儿的，就读大雨点儿的话。
同桌练习分角色读，指名分角色读，师生分角色读。
（4）教师：读完课文，你发现了什么？
学生汇报：小雨点儿 要去有花有草的地方，大雨点儿要去没有花有草的地方。
（5）教师：你还有什么疑问吗？（学生自由发言）
3.学习第5自然段。
（1）教师：他们为什么要到这些地方去？
①引导：过了不久，大地发生了神奇的变化。看，这是一片有花有草的地方，下了一场雨……
②教师：在没有花没有草的沙漠上，雨点儿从云彩里飘落下来。渐渐的，雨停了……
③引导学生说说下雨后的美丽景象。
（2）讨论交流：为什么花更红了，草更绿了？为什么？没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草？
