1、这是一个怎样的中国啊？用自己想到的词语来形容一下。（繁荣昌盛、美丽富饶、欣欣向荣······）这段文字倾注了一个将死的共产党员对祖国母亲最美好的企盼与祝愿，他的爱国心再次跃然纸上。

　　2、“欢歌、笑脸、富裕、康健、智慧、友爱、生之快乐、明媚的花园”变颜色，我们来读读这些词语，你的心情怎样？你知道这些词语都是表示什么的呀？{幸福、美好生活}（同学交流）

　　3、“哀叹、哭脸、贫穷、疾苦、愚昧、仇杀、死之悲痛、凄凉的荒地”变颜色，我们再来读读这些词语，你的心情怎样？这些词语又都是表示什么的呀？{痛苦、悲惨生活}

　　4、当一切美好的事物代替了丑陋的事物，这时我们民族就可以--（无愧色地立在人类的面前）而生育我们的母亲--（也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。）“这时”指的是什么时候？现在算吗？让我们一起骄傲地向世界宣称（再读这部分内容）。

　　5、方志敏憧憬的这一天，遥远吗？（引导生读出最后一个自然段）

　　师：70多年前的中国江山破碎，国弊民穷，尽管方志敏在监狱中受尽了苦难，但是他对中国的未来还是充满了希望和自信，是什么力量支持着他？是方志敏对祖国母亲那深沉的爱。（请欣赏祖国今天繁荣昌盛的图片）谈谈欣赏后的感受。

　　告慰先烈：学生拱手，低头告慰：（安息吧，先烈们。我们的祖国已经站起来了，她高傲地屹立在世界的东方。安息吧，先烈们。我们将用我们的行动让我们的祖国更加繁荣昌盛、更加美丽可爱。）