北师大版六年级下册《长城赞》语文教案(2)
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2019-07-08 08:04:58
2、指名读课文，要求读正确，流利。
3、尝试对对子：(围绕课文设计的一些对对子练习)
4、从对对子的过程中感受对联字数相等，词性相当的特点）
三、精读课文
1、了解课文两部分的名称（上联和下联）
2、学习上联
扣“巍峨丰碑”理解课文内容
（1）在上联中作者是围绕哪一个词写的呢？
(①找；②结合课文理解“丰碑”)
（2）找出课文中能体现长城是巍峨丰碑的句子。根据学生的回答相机出示：
a、起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下五千年。
（①体会几个加点词对时间的巧妙连接；②感受对联语言凝练的特点；③朗读体会历史悠久）
