北师大版六年级下册《长城赞》语文教案

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。抓住文中“巍峨丰碑”和“壮丽奇观”等关键词语，体会作者盛赞长城深广的历史、现实意义，从而增强学生的民族自豪感。

　　2、在理解诵读课文的基础上，引导学生感受对联的的特点，并尝试结合课文的内容补充对联。

　　教学重难点：

　　1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解内容，读中体会对长城的赞美。背诵课文。

　　2、初步感受对联的特点，学会补充或者写对联。

　　教学课时：

　　1课时

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、（出示图片）这是什么建筑？你能用一句话介绍一下你心中的长城吗？我国研究长城的专家罗哲文以中国传统文化特有的形式--对联，描述了这一举世闻名的历史遗迹。今天我们一起来学习罗哲文的对联--《长城赞》。

　　2、齐读课题。

　　3、了解在我们生活中常见的对联有哪些类型。

　　二、初读感知

　　1、检查预习（读词语，重点指导：“帅”和“纵”的读音，指导书写“黎”）