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部编版一年级语文下册咕咚第二课时教案(3)

网络资源 2019-06-10 19:26:40


  四、课堂小结,布置作业

  这节课我们一起来到了森林王国,认识了很多新朋友。我们以后做事要向野牛学习,听别人说的话也要动动自己的脑子,想一想别人说的是对还是错。回去以后我们把这个故事讲给爸爸妈妈听吧。9.读了这篇课文,你懂得了什么道理?

  [教学板书]

  咕咚

  兔子

  小猴子、狐狸

  听见咕咚

  山羊、小鹿、大象

  野牛(爱动脑筋)跑叫

  跑大叫

  跟着跑、叫

  拦住、问看

  [教学反思]

  学生第一次接触这么长的课文,因此要充分保证学生自由朗读的时间,针对低年级的学生注意力易转移的特点,可运用形象有趣的教学手段,提高学生自主阅读的意识。在阅读的过程中,我结合插图,让学生观察动物们的不同表情,从而体会出动物们在遇事时的不同表现,进一步受到思想教育。

  编辑推荐:一年级语文下册教案

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