部编版一年级语文下册咕咚第二课时教案
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2019-06-10 19:26:40
部编版一年级语文下册咕咚第二课时教案
第二课时
教学过程达标检测一、复习导入
上节课我们学习了《咕咚》一文，谁知道"咕咚"是什么？小动物们听到"咕咚"都是什么反应？（学生举手回答问题）二、借助插图，学习第5~7自然段
1.出示第三幅插图，学习第5自然段。
（1）小动物们知道"咕咚"来了，全都吓得逃跑了，只有野牛没有跑，他把大伙儿拦住了，我们看看野牛是怎么说的。自己读读第5自然段。
（2）出示第5自然段，找找这些话分别是谁说的。用不同颜色的笔标示出来。指名分角色朗读课文。
"'咕咚'在哪里，你看见了？"
"没看见，大伙都说'咕咚'来了。"
"是我听见的，'咕咚'就在那边的湖里。"
（3）自由读第5自然段，把小动物们的对话读清楚。
