（5）生物节律和我们的日常生活是密切相关的。

　　这句话表明了什么？（表明了生物节律和我们日常生活的关系是密切相关、密不可分的。要按照时间作息，形成良好的生活节律有助于身体健康，破坏了生活节律往往会引起疾病。我们要遵守生命节律。）

　　(6)拓展：你还知道哪些生物的活动是按照昼夜周期节律进行的？

　　小结：许多生物的活动都是按昼夜周期节律进行的，这种节律相当稳定，并不是直接由昼夜变化引起，而是由于体内存在“生命时钟”。

　　三、回顾全文，揣摩顺序

　　1．学完这篇课文，你了解了哪些关于生命时钟的知识？

　　(生物世界的生物节律、昼夜节律、年周期节律、生物节律与我们的生活息息相关。)

　　2．作者运用了大量的例子来说明动植物神奇的生物节律。作者举例说明的方法有哪几种？

　　（举例子的方法有以下几种：①列举事例法，即举出较多的例子来说明事物或事理；②类比举例法，即用另外一种与被说明对象有相似之处的事物或事理来进行说明；③典型举例法，即举出典型的、有代表性的例子来说明事物或事理。文中举招潮蟹为例，就是用了典型举例法。）

　　四、完成练习，适度拓展

　　课文举例介绍了有趣的生物节律，有兴趣的同学课外可以去搜集更多相关的例子，大家交流。也可以去阅读本文作者的另一本著作《生物趣话》。

　　◆    教学反思

　　略。