西师大版五年级下册《草原即景》语文教案

　　教学时间

　　两课时

　　教学目标

　　1.运用学过的方法，认识本课的生字，并会规范，美观地书写.

　　2.能正确，流利，有感情地朗读课文，并能边读边批边想象，感受草原的美丽与辽阔.

　　3.激发学生对祖国草原的热爱之情.

　　教学准备

　　教师：搜集有关草原的图片，文字，视频等资料制作课件.了解作家萧乾的资料.

　　学生：搜集有关草原的图片，文字等资料.

　　教学重难点

　　让学生边批边想象草原美景，体会作者的喜爱，赞 叹之情.

　　教学过程

　　一，音乐铺垫，孕育情感，

　　引入课题

　　1.播放歌曲《天堂》.

　　腾格尔的天堂是哪里 这里呈现了怎样的景色 让学生尽情描述.

　　提到草原，许多人就会想到“一望无际 “，想到”天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊“的诗句，就会想到蒙古包，想到热情好客的草原人民……

　　大自然真是一位了不起的画家，它为我们描绘出一幅幅美丽，壮观，神奇的画卷.

　　作者来到草原，也被眼前草原的美丽，辽阔深深吸引了，他提笔留住了眼前迷人的景色.今天我们将在作者优美文字的引导下走进那一碧千里的美丽草原.引入课题《草原即景》.