二、学习课文。

　　1.我们再来看这个题目，一位作家要写这样一篇文章，一般来说要写一写闻名世界的金色大厅、家喻户晓的音乐家、耳熟能详的乐曲，但是作家冯骥才先生的这篇文章具体写这些了吗？（没有）

　　师：那他都写了什么呢？带着这个问题去读读课文。

　　2.反馈交流

　　（1）文章写到了哪些内容？（鸟叫、鲜花、街道、酒馆）

　　（2）分组研读，思考，讨论──鸟叫与音乐的关系；鲜花与音乐的关系；街道与音乐的关系；酒馆与音乐的关系。

　　（生默读思考）

　　（生交流讨论）

　　“鸟鸣”和“音乐”的关系

　　出示课件：

　　①有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷；

　　②有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；

　　③ 另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；

　　④ 还有一种鸟叫声很像猫叫。

　　交流4种鸟叫声，写法上有共同点，发现了吗？（这些句子都用了比喻。）

　　找比喻词：宛如、像是、好似、很像，如果冯骥才要写五种六种七种，他还会用什么呢？（仿佛、犹如、像似、好比、好像、如同……）

　　指导朗读。