外研社四年级英语下册《It's 6:30 am in New York.》教案设计(6)
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2019-05-20 17:13:37
四、协作交流
Mime and guess
1.学生分组，一名同学利用左右手和脑袋模仿钟的时针和分针。
2.小组的其他成员进行猜测，看猜的准不准。
Let’s find out the time
1.小组合作，一起研究时区是什么概念，不同时区时间的对应关系。
2.老师给出北京的钟点，请学生回答出同一时间，纽约和伦敦这些大城市的钟点。
五、总结提高
1.老师回顾总结本课两个重点句型，并展示本课的例子。
重点句型：--What is the time？
-- It‘s half past eight！
--It’s eight thirty！
2.Homework
1.完成畅言教学的配套练习。
2.抄写本课生词三遍，并造句。
教学反思
略
