语文A版四年级下册《为三月谱曲》语文教案(3)
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2019-05-15 11:06:54
第二课时
一、复习旧知，导入新课：
导入：既然大家都说这首诗很美，那么它美在哪儿呢？我们分小节来朗读、品味它的美。
二、细读感悟，体会语言
（一）学习第一、二小节
1、自由读一、二小节。找一找这两节诗中你最喜欢 的词语，说一说为什么喜欢这些词语。不懂的词语也做上记号，提出来和大家一起 讨论。
2、指名配乐朗读一、二节，大家闭上眼睛听，想象：你的眼前仿佛出现了什么样的画面？
在小组里讨论，讲一讲诗歌描绘的画面，说说自己的感受。
小结：诗歌的语言十分生动优美。
3、体会诗歌的形式美。
看看第一、二小节的表达形式，你发现什么了吗？
引导学生交流体会：这两节用了“用……用……用……”排比的诗行，上下诗行句式整齐，每节一、二行和三、四行又押韵，读起来节奏感强，优美动听。
4、试背第一、二小节。
背诵时，语气应轻松、活泼、愉快，带着喜爱春天的感情，让人听起来感觉优美而有韵味。
