沪教版五年级下册《正方体和长方体的展开图》数学教案

　　教学目标

　　1、让学生通过操作、观察等活动认识长方体、正方体的展开图，能在展开图中找到长方体、正方体相对的面，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体 ；

　　2、让学生初步感受平面图形一立体图形的相互转换，发展空间想象能力；

　　让学生进一步感受图形学习的乐趣，增加合作意识。

　　重点难点    熟练地掌握长方体和正方体的展开图

　　教学准备    PPT、学生准备长方体和正方体纸盒各一个、剪刀

　　资料参考    备课手册

　　教 学 流程

　　一、创设情境，引入课题

　　1、（出示漂亮的大礼品盒，引发学生研究兴趣）想做漂亮的礼品盒么？打算怎样研究？

　　2、提出研究的方法并揭示课题：展开与折叠

　　二、自主探究活动之一

　　1、引发猜想：长方体、正方体展开后会得到什么形状的图形？

　　2、学生动手操作，初步探究；

　　（1）初步感知长方体、正方体的展开图。

　　教师提出“展开”的要求：

　　①沿棱剪开，不能剪散。

　　②边剪边想，相对的面跑到哪里去了？