2、    师：仔细观察这三种算法，有什么相同和不同的地方？（你们可以同桌互相讨论一下）

　　汇报：不同点：形式不一样。

　　相同点：都是相同单位相加，也就是相同数位相加。

　　第一种方法：元+元，   角+角    分+分

　　第二种方法：整数部分：个位与个位相加，小数部分：十分位与十分位相加百分位与百分位相加

　　第三种方法：百分位上的4加百分位上5等于9，写在百分位的下面。

　　十分位上的8加十分位上的0等于8，写在十分位的下面。

　　个位上的7加上个位上的2等于9，写在个位的下面。

　　最后再点上小数点。

　　3、师：那么，在计算小数加法时，用哪种方法更好？（竖式）

　　对阿，那么在列竖式时又要注意哪些呢？

　　板书：

　　（1）小数点对齐，即相同数位对齐。

　　（2）按照整数加法的计算法则进行计算。（从低位算起，满十进一）

　　（3）点上小数点。

　　四、模仿练习，巩固新知。

　　1、师：同学们很聪明，都已经掌握了小数的加法计算方法，那想不想小牛试刀自己也来尝试一下？完成学习单的第二大题练一练。

　　（1）要求只列竖式不计算。

　　34.38+15.62=           26+60.74=          6.05+17.8 =

　　反馈：竖式列得是否正确？

　　题二：26为什么要和60对齐，在这里我们可以把26看作26.00。（这样的算法多好啊！便于我们计算）这样写的同学还有吗？你们真聪明。

　　题三：6.05+17.8列竖式要注意什么？