2、    师：今天，小巧也去了趟沃尔玛超市，她准备采购一些水果。

　　出示：水果图片

　　问：你能把这些价格改写成用“元”作单位的小数吗？

　　师：要是小巧任选2种水果，有几种不同的买法？

　　（1）7．84+ 2.05＝ (例)

　　（2）5.7+2.05＝

　　（3）7.84+5.7＝

　　3、师：观察这三个算式，他们都有什么特点？（都是小数加法）。

　　那么，今天这节课我们就一起来探究小数的加法。出示课题：小数的加法

　　三、小组合作，探究算法。

　　1、    师：7．84+ 2.05＝你会计算吗？

　　（1）听清要求：以小组为单位先在组内说说你是怎么想的，

　　再把你们的方法记录在学习单上。

　　（2）小组讨论。

　　（3）个别学生板演计算方法。

　　①7.84 +2.05= 9.89          ② 7.84 +2.05= 9.89

　　7元+2元=9元                 7+2=9

　　8角+0角=8角                0.8+0=0.8

　　4分+5分=9分               0.04+0.05=0.09

　　9元+8角+9分=9.89元       9+0.8+0.09=9.89

　　③   7.84 +2.05= 9.89

　　7.84

　　+ 2.05

　　9.89

　　师：说说你是怎么想的？