3.根据第1题的商写出下面两题的商。

81÷9= 320÷4= 56÷7=

810÷9= 320÷8= 560÷70=

8100÷9= 320÷2= 5600÷700=

二、提高练习。

1.根据第一个算式的结果，写出下面算式的得数。

12÷3=4 150÷30=5

120÷3= 150÷3=

120÷30= 15÷3=

1200÷3= 1500÷3=

360÷30 450÷3

2.填一填。

(1)如果被除数和除数都扩大100倍，那么商就( )。

(2)如果除数缩小10倍，要使商不变,那么被除数要 ( )。

(3)如果被除数和除数都缩小20倍,那么商就 ( )。

(4)要使商不变，那除数和被除数要( )。

三、课堂达标

1.根据上面的算式，在下面的括号里填上合适的数。

A.150÷50=3 B.180÷3=60

( )÷50=9 540÷9=( )

C.240÷80=3 D.96÷12=8

240÷( )=6 ( )÷4=8

2.填出缺少的0，每组题的商相同，商中也可能有0。

A：360÷9 = B：1 ÷5 =

36 ÷9 = 1 ÷5 =

3.把下面的表格填完整。

被除数 12 120 1200 1500 150 15

除数 6 60 600 3000 30 3

商

4.选一选。

(1)被除数乘15，要使商不变，除数( )。

A.除以15 B.乘15

(2)在乘法算式中，一个因数缩小5倍，另一个因数不变，积( )。

A.扩大5倍 B.缩小5倍

(3)两个数的商是14，被除数扩大5倍，要使商不变，除数应( )。

A.扩大5倍 B.缩小4倍 C.不变

4.6.13 除数是两位数的除法整理与复习

班级 姓名

【学习目标】

1.复习除数是两位数的口算和笔算方法，并能正确熟练地计算。

2.复习商的变化规律，能够灵活地运用规律。

【学习过程】

一、知识梳理

1.看谁算的对。

720÷40= 720÷41≈ 5600÷69≈ 360÷60=

4200÷30= 4209÷30≈ 6307÷80≈ 6300÷70=