语文版二年级语文下《可爱的西沙群岛》教案反思

要求 1.了解我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养热爱西沙群岛、热爱祖国的感情。

2.学会本课的生字、新词。

3.提高联系上下文理解词语的能力,提高朗读能力。

重点

难点 1.通过理解词和句,了解西沙群岛的美丽、富饶。

2.知道西沙群岛的海水五光十色的原因。

课时 两课时。

可爱的西沙群岛

?西沙群岛是南海上的一群 岛屿①(yu?),是我国的海防(fa?nɡ)前哨(sha?o)。那里风景优(yo?u)美②,物产丰富,是个可爱的地方。[句导读:中心句。全文围绕这句话展开。]

段导读:本段是全文的总括,讲西沙群岛在哪儿,是个怎样的地方。

?西沙群岛一带,海水 五光十色③,瑰(ɡui?)丽④无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错⑤着。[句导读:写海水的色彩美丽而神奇。]因为海底高低不平,有山崖⑥(ya?),有峡(xia?)谷,海水有深有浅,所以从海面看,色彩就不同了。[句导读:交代海水五光十色的原因。]

段导读:写西沙群岛的海水五光十色及其原因。朗读时用欣赏、赞美的语气。

?海底的岩石上,长着各种各样的 珊瑚⑦(sha?n hu?),有的像绽(zha?n)开的花朵,有的像美丽的鹿角。[句导读:比喻句。写出了珊瑚的形态各异。]海参〔she?n〕到处都是,在海底懒洋洋地蠕(ru?)动⑧。[句导读:拟人句。形象地写出了海参蠕动的姿态。]大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威(we?i)武⑨。[句导读:“全身披甲”“划过去”“威武”准确地描绘了大龙虾的样子。]

段导读:写海底的特产。朗读时,“懒洋洋”要慢些,“挺威武”声调上扬。

?各种各样的鱼多得 数⑩不清。[句导读:这一段的总起句。]有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇(cu?)红缨(yi?nɡ),好看极了;有的周身像插(cha?)着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜(liu?)溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。[句导读:排比句。写出了海里的鱼品种多、数量多。]它们 成群结队 地在珊瑚丛中穿来穿去。[句导读:“成群结队”说明鱼的数量多。]

段导读:写西沙群岛海底的鱼。一是鱼的品种多,二是鱼的数量多。

?海滩(ta?n)上有 数不胜数 的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状(zhua?nɡ)各异。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞(pa?nɡ)大 的海龟成群抓到沙滩上来产卵(lua?n)。渔(yu?)业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了。[句导读:讲海龟的有趣及它的生活习性。]

段导读:写了西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。贝壳是“数不胜数”,海龟是“有趣”“庞大”。

?西沙群岛也是鸟的天堂。[句导读:这一段的总起句。]岛上有一片片 茂(ma?o)密 的树林,树林里栖(qi?)息 着各种海鸟。遍地 都是鸟蛋。树下堆积(ji?)着一层厚厚的鸟粪(fe?n),这是非常宝贵(ɡui?)的肥料。

段导读:先写西沙群岛是鸟的天堂,接着写了鸟多、鸟蛋多、鸟粪多。

?美丽富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈(be?i)辈生长的地方。随着祖国建(jia?n)设事业的发展,可爱的西沙群岛必(bi?)将变得更加美丽,更加 富饶 。

段导读:写随着祖国建设事业的发展,西沙群岛一定会更加美丽富饶。这一段和开头相互照应。

1.学会本课的生字、新词。

2.理解词语,进行扩词练习,积累词语。

3.初读课文,了解课文大意。

生字卡片。

一 揭示课文题目

1.老师:同学们,我们的祖国地域辽阔,是个美丽的大花园。西沙群岛是这个大花园中的一朵小花。你们对西沙群岛有什么了解吗?

2.请知道的同学作介绍。

3.老师:对,西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。那西沙群岛都有什么特点呢?我们的课文里介绍得很详细。让我们一起走进可爱的西沙群岛吧。

二 初读课文,自主识字

1.自由读课文。

边读边标出自然段序号,画出生字、新词。

2.自主识字。

借助拼音读准字音,分析字形。

3.小组合作交流。

(1)检查读音是否准确。