晓

你能具体说说你对晓的理解吗?晓表示什么时候?早上太阳升起来的时候。所以老师要送给大家一个词语-----先出示图片，猜!再出示金鸡报晓 那么金鸡报晓的意思就是? 你还记得古诗《春晓》吗?就是春天的早晨的意思，咱们一起来背一背吧。

饶

你还能说吗?

有吃的就是物质丰富，很富饶。我们可以把范围扩大点，可以说是有吃的又有穿的，很富饶。

烧 浇

有火才能燃烧，要把火浇灭，得用水-------现场演示

跷

看，这是小猴子踩高跷，图片。这是小朋友踩高跷，想玩吗?对不起，这个我暂时不能满足大家。踩高跷要用到脚，所以跷是足字旁。

挠

现场演示当你们做不出题目的时候，你们会——挠头

翘

翘字怎么理解呢?小鸟尾巴上的毛会翘起来。

四、学以致用

选字填空。

晓 饶 浇 烧 燃 然

妈妈在院子里(浇)花。

我们祖国富(饶)美丽。

火苗在熊熊的燃(烧)。

春眠不觉( )，处处闻啼鸟。

富( )的西沙群岛物产丰富。

我天天给小树( )水，老师说我是个勤劳的孩子。

今天真热，太阳像一团火焰在燃( )。

六、指导写字：

过度：现在到了写一笔好字的时间了。请大家静下心来，和我一起闭眼，吸气，现在准备工作做好了。(课件)

1.师：今天要写的字，我们可以分为两类：左右结构、上下结构。(课件分类)。

2.问：在写上下结构的“尧”字时，你发现了什么?(让学生观察田字格的字，自己说出意见：下边宽，是下托上的字，上边不要超过横中线，下边的撇、竖弯钩要甩出去。大家达到共识。)

3.生观察“饶、晓、浇、烧”后，让学生说说左右结构的字注意什么?(左窄右宽)(课件变色)

4.师在田字格里指导并范写“尧”、“饶”字。(提醒执笔姿势：一捏、一顶、一靠。看课件配乐：头正、身直、肩平、足安。)生描红、临写一个，展示评价后再写一个。同桌互查(漂亮的字画颗小星星)后再写一个。(注意：避让、不分家。)

5.描红、临写其余三个字。(教师行间检查，注意提示：在写时注意写字姿势，每写一个字都要和范字对照。)

七、智闯“仙女迷宫”：

找出四字词和三字词(鸡鸣报晓、晓行夜宿、家喻户晓、不屈不挠、饶有风趣。跷跷板、绕口令。)并选喜欢的词语摘抄在书上，不明白的词自己查字典，并在今后的日记和写话中进行运用。

八、小结

同学们，今天咱们学习了听了古代帝王尧的故事，还学了以尧为声旁的形声字。其实，咱们中国方块汉字的魅力还远不止这些，有机会再带领大家来探索吧。

课堂作业新设计：

1.比一比再组词。

晓( )饶( )挠( )线( )

烧( )浇( )绕( )绕( )

附答案：

晓( 知晓 )饶( 饶舌 )挠( 挠痒 )线( 线团 )

烧( 烧火 )浇( 浇水 )绕( 绕远 )绕( 绕线 )