北师大版一年级数学下册《套圈游戏》说课稿

　　一、教材分析

　　本节内容是北师大版第二册第7单元第一节的内容。本节课主要内容是100以内数的连加的计算方法，前期知识为一年级上期20以内数的连加。本册知识目的在于运用已学方法解决100以内数的连加的运算方法；在数学素养方面让孩子们体验算法的多样化，并逐步感受算法优化的过程。为以后学习四则混合运算奠定良好的基础；在学习过程中还应培养学生的估算意识。

　　教学目标：

　　1、知识与技能：掌握100以内数的连加的计算方法 ；掌握初步的估算方法； 进一步体会算法多样化；

　　2、过程与方法：通过估算方式的多样化发展初步的估算意识；通过对数据的对比分析培养一一对应的数学思想；开展小组交流合作提高合作交流能力 ；通过开放性题目设置培养学生提出问题解决问题的能力；

　　3、情感态度价值观：感受数与生活的联系，激发并培养学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。

　　二、学情分析

　　在学习本节内容之前，学生已经掌握了100以内数的加减计算；并在第一册学习了20以内数的连加、连减，掌握了连加、连减的运算顺序等知识；并且学生已经有了一定的数学学习能力，能解决简单的实际问题，因此可以开展小范围的合作交流活动。

　　三、说教法

　　基于以上分析，本节内容主要突出几个方面：

　　第一：创设情境，复习与情境相结合的方式展开教学，不仅巩固所学知识，也带动了学生的学习积极性；

　　第二：采用小组合作讨论的探究模式，培养学生的合作意识，促进学生交流合作的能力，取长补短；

　　第三：以学生为主体，教师为主导，通过启发式教学引导学生掌握新知识，使学生真正成为课堂的主人；

　　第四：数学思想渗透，通过本节内容为起点

　　渗透一一对应的数学思想、简算的思想等，培养孩子们良好的数学思维能力。