语文S版四年级上册《小泽征尔的判断》语文教案(2)
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2018-12-11 19:50:43
教学过程:
一、情境引入:
1、师:今天,老师带大家去参加一场欧洲指挥家大赛,看!观众席里已坐满了观众,(课件出示图片)他们是来自世界各地的音乐大师。我们赶紧入座,看看谁来参加大赛了(课件出示小泽征尔图片),(板书:小泽征尔),课件介绍小泽征尔。
他在这场比赛中做了一个惊人的举动,板书:(的)判断。
今天我们就来学习《小泽征尔的判断》。
2、出示课题,齐读,思考:看到题目,可以提出什么问题?
预设问题:
他做出怎样的判断?为什么做出这样的判断?
在什么情况下做出判断?……(并把题目粘贴在黑板上)
小结:同学们提出的这些问题都可以在课文中找到答案,下面就让我们一起走进课文,去了解事情的原委。